高级班的艺术课程计划“欣赏蒙德里安的格子绘画”包含反思

作为教职员工，通常需要课程计划来协助教学。借助课程计划，可以提高教学质量，并可以实现预期的教学结果。那么什么样的课程计划好？以下是编辑为每个人编写的高级艺术课程计划“欣赏蒙德里安的格子绘画”。欢迎阅读并收集它。

活动目标：

1。欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，并欣赏格子绘画的特征和含义。

2。能够使用晶格绘画的特征来设计物品。

3。能够在集体面前大胆讲话，积极想象并提高语言表达能力。

4。能够仔细听取同龄人的演讲，并能够独立地进行操作活动。

活动准备：

蒙德里安（Mondrian）的著名绘画（课件）

活动过程：

1。欣赏蒙德里安作品的特征。

1。显示蒙德里安的作品“红色，黄色和蓝色的组成”，以指导儿童观察绘画中的线条和色块。

问题：图片是什么？什么颜色构成？

2。展示第二件作品，纽约市指导儿童观察界限，并告诉他们它与第一部作品之间的区别。问题：这幅画中有什么？与第一幅画是什么相同的，有什么区别？

3。显示第三件作品“构图C”，以指导儿童观察其中的色块，并告诉他们它与上述作品之间的区别。问题：这幅画中有什么？它与前两幅绘画有什么区别？

2。对作者作者的简要了解。

您知道谁刚刚绘制了“现在的红色，黄色和蓝色的成分”？

想象一下蒙德里安作品的含义

1。您仍然想看画家的作品吗？展示蒙德里安的作品“百老汇爵士乐”

2。问题：您在这幅画中看到了什么？您认为画家在绘画什么？这幅画的名称是“百老汇爵士乐”。你知道爵士乐是什么吗？

3。欣赏音乐“爵士”

4。简短的摘要：画家蒙德里安（Mondrian）用绘画在百老汇表达音乐。

4。了解作者的绘画风格，并欣赏作者的其他一些作品。在我们的现实生活中，我们还看到了一些与网格有关的东西。你看到什么？播放图片并为年幼的孩子享受它们。

5。今天，我们感谢蒙德里安的作品。让我们学习蒙德里安的风格，并设计格子画。您还可以使用将来生活中设计的格子绘画。

儿童设计晶格绘画。

活动后的反思：

这项活动指导儿童在欣赏蒙德里安的作品的基础上重建。在以前的著名绘画欣赏活动的教学中，这只是儿童欣赏的照片。这是相对简单，无聊的，并且有一定的局限性。为什么不搜索有关绘画大师在线作品的信息，以在著名的绘画欣赏活动的教学中。 ，清理和整合，设计了“大师的作品”的教学活动，因此我在网上搜索了许多蒙德里安的作品，这些作品为孩子们提供了有关“大师的作品”的大量信息，突出了人们对对象的三维，系统和丰富多彩的表现更好地介绍了升值的关键内容。该课程还使用多媒体技术生产，使孩子们可以以丰富多彩而丰富的图片和愉快的音乐进入著名的绘画世界。课程的可控性指导儿童通过冻结和繁殖观察和比较，并探索著名艺术家。大师的作品世界感知到了色彩和形状的美丽，并发现了水平和垂直线条表达的整洁美以及削减线条的不同风格。教学困难得到了解决和解决，从而帮助孩子获得不同风格作品的差异和特征，并最初建立了一些感知的美学能力。

这项活动使孩子们可以更直观地感知蒙德里安作品的艺术性质。在此基础上，重新创建。首先体验线条绘图和颜色组成的美。活动过程是平稳而自然的。

在教学中，发现孩子们对抽象作品的热情，他们的感觉线条，形状和色彩的水平以及他们想象作品的形象和情感的能力超出了大多数成年人的影响力。摘要作品为孩子们提供了宽敞的空间，可容纳自由的想象力和创造。